casa
Lamas Carvajal, homenaxe de ogalego.eu
Fonemática
Análise morfolóxica e sintáctica
qr
Foto: Valentín Lamas Carvajal, escritor galego

Anxo González Guerra // Vitoria Ogando Valcárcel -ogalego.eu // ogalego.gal

ORTOGRAFÍA


1.- Aplicar teoría

2.- Palabras para acentuar

3.- Frases para acentuar

4.- Textos para acentuar

5.- Ocos para encher

6.- Ocos para b/v

7.- Homónimos para b/v

8.- Dito popular

9.- Ocos para h

10.- Homónimos con h

11.- Ocos para g/gu/gü

12.- Ocos para s/x

13.- Texto sen acentos gráficos

14.- Texto sen acentos gráficos nin v/b

15.- Puntuar correctamente o texto

16.- Puntuar correctamente o texto

17.- Test ortografía 1: tiles 1

18.- Test ortografía 2: tiles 2

19.- Test ortografía 3: b/v/h/x

20.- Test ortografía 4: varios


Axuda teórica para regras de acentuación


1.- Teoría da acentuación. Partiremos destas frases para lembrar as regras

- Todos os barbaros son altos e querense moito uns aos outros.

- Aqui habia algun rapaz que comia os bombons.

- A sua tia chegou as duas e pediu un cafe.

- Asi e mellor e mais economico.

- Alicia tiña moita paciencia con rapaces pouco amabeis.

Corrección do apartado 1


2.- Poñer o acento gráfico a todas as palabras que o precisen

  1. textil

  2. ceramica

  3. vinganza

  4. decada

  5. replica

  6. censurabeis

  7. dubida

  8. vinda

  9. escribin

  10. pelica

  11. lapis

  12. multinacionais

  13. saude

  14. sifilis

  15. supremacia

  16. conxuxe

  17. gratis

  18. covardia

  19. fariseo

  20. aflicion

  21. mesturei

  22. propiedade

  23. caqui

  24. libraria

  25. veciñanza

  26. mel

  27. ritmico

  28. estratexico

  29. avoa

  30. atraer

  31. provincia

  32. testemuñal

  33. cafe

  34. vespera

  35. tunel

  36. funil

  37. calafrio

  38. xenerico

  39. bocexo

  40. omoplata

  41. termostato

  42. acne

  43. ruina

  44. propio

  45. policia

  46. agridoce

  47. traxedia

  48. irma

  49. denuncia

  50. ai

  51. diluiu

  52. avo

  53. prohibiu

  54. sombrio

  55. caracol

  56. larinxite

  57. imbecil

  58. consul

  59. botanica

  60. intrinseco

  61. obsequio

  62. recibiu

  63. cardiaco

  64. sabera

  65. aceite

  66. solidariedade

  67. satelite

  68. axudou

  69. curman

  70. beixo

  71. bile

  72. aqui

  73. audacia

  74. taxi

  75. pai

  76. son

  77. vaiven

  78. oseo

  79. cinceiro

  80. idade

  81. fe

  82. descricion

  83. argon

  84. aureola

  85. gladiolo

  86. circuito

  1. maledicencia

  2. arcaismo

  3. bisturi

  4. ousadia

  5. tiraliñas

  6. imprescindibel

  7. xapones

  8. isosceles

  9. rubi

  10. leccion

  11. profecia

  12. simbiose

  13. xaxun

  14. plurais

  15. area

  16. personaxe

  17. voraz

  18. tose

  19. veludo

  20. ducia

  21. ali

  22. irrefreabel

  23. xardin

  24. niveis

  25. nautico

  26. reconstituinte

  27. marzo

  28. marxe

  29. colonia

  30. bacharel

  31. bruxaria

  32. atras

  33. drogaria

  34. caracter

  35. carcere

  36. tuneles

  37. recear

  38. locomocion

  39. virus

  40. neon

  41. alveolo

  42. ciclope

  43. contrito

  44. xa

  45. haren

  46. cacto

  47. chimpance

  48. habil

  49. loei

  50. andazo

  51. ala

  52. transeunte

  53. infeccion

  54. acabou

  55. faisan

  56. bemol

  57. illo

  58. zona

  59. metodico

  60. liberdade

  61. habera

  62. doenza

  63. bebedo

  64. terapeutico

  65. cartel

  66. serodio

  67. microbio

  68. crustaceo

  69. puntaria

  70. caliz

  71. doentio

  72. anuncio

  73. fin

  74. mobil

  75. cidadan

  76. distraido

  77. golfiño

  78. misil

  79. reptil

  80. atmosfera

  81. biosfera

  82. termite

  83. parasito

  84. endocrino

  85. cepelin

  86. monologo

Corrección completa do apartado 2


 3.- Poñer os acentos gráficos

AXUDA teórica?

  1. Na rua onde vivia miña tia habia un baul que so se via de dia, ainda que de noite saia a lua e o iluminaba.

  2. Colleu a agulla, pinchou o dedo, botou sangue e pediu auxilio. Tomei unha gasa e non me serviu, collin unha toalla e puxenlla.

  3. Dixo el que hoxe a tarde e o mellor dia para ir aos cogomelos e as castañas.

  4. No tempo dos apostolos habia uns homes moi barbaros que subian as arbores e comian os pexegos.

  5. A avoa colleu o fio e pediu a agulla para ir coser ao seu cuarto.

  6. Helena toca a harmonica na horta mentres Henrique varre coa vasoira.

  7. O exterior esquerdo do Marin e estranxeiro, mais xoga mais e mellor que os de aqui.

  8. Nos somos asi; ainda que nos ofrecian alguns cartos, negamonos a sair pola television.

  9. Xamais pensei en Elias, el non e o rei do xogo. Todos os anos o botan dos equipos nos que xoga.

  10. Non esaxero se digo que e estraño ser bilingüe aqui, ainda que hai alguns que o son.

  11. O avogado recibiu o acusado na rua e colleu un taxi vermello.

  12. Ai habia uns homes moi divertidos que partian ovos coas balas de pistola que atoparon nun oco da parede.

  13. Para cumprir as nosas leis, traian os papeis traducidos a nosa lingua e asi xamais entraban no carcere.

  14. Vos vivistes nun pais que trataba ben as mulleres. Ali nunca houbo discriminacion sexual.

  15. As catro da tarde, as duas irmas decidiron ir a casa da avoa levarlle a tarta que compraran.

  16. Compre falar co teu curman Brais para convencelo de que compre aquel boneco e llo dea a Laura.

  17. Dalle as grazas a esa amiga da tua nai; porque se non llas das, vouche tirar das orellas.

  18. Ten do de min e mais do teu amigo, que non quixemos ofenderte.

  19. Estou convencido de que e dificil aprendelo e ainda mais lembralo despois, mais farei un esforzo por intentalo.

  20. Como lle fagas o no a gravata tan apertado, non poderas abotoar a camisa no pescozo.

  21. Nos sabemos que nos bosques hai moitos animais descoñecidos, mais nunca nos levaron a eles para que os puidesemos ver no seu habitat.

  22. Sabedes o que hai que facer para por un libro sobre aquela mesa? Entrar pola porta, pasar por todo o cuarto e procurar non topar coa cadeira que esta ao lado dela.

  23. Dime dunha vez se ves ao cine ou non ves. Eu penso que debes vir, non ves que se non, non teras outra oportunidade de ver esa pelicula?

  24. Mirade, o rapaz do que falamos ven entre todos aqueles que levan gafas porque non ven ben e el e o que menos ve.

  25. Xa vos dixen que nunca o virades, agora que se vos insistides en que o coñecedes, sera certo.

  26. So sei que pola tua culpa, o gato rompeu a pola da laranxeira, porque o asustaches e agatuñou por ela espantado.

  27. Facilmente seria asi como teria que suceder: as suas duas tias terian que sair pola rua, ainda que non era de dia nin estaba a lua.

  28. Colleu unha chave, abriu a porta e saiu. Pediu un taxi, mais non habia ali ningun taxi. Berrou moito e nada, non veu ninguen. Ademais despois empezou a chover.

  29. Na nosa lingua as bagoas son faciles de recoñecer.

  30. As augas quentes son moi tipicas de Ourense, chamanse As Burgas.

  31. Maria e curma de Matias e irma de Elias, o que vivia en Marin.

  32. Dixo o chofer do arcebispo que a atmosfera que se respira na arquidiocese non e a que lle gusta a elite dos cregos 

  33. Non foi a Olimpiada por ter a rubeola, polo que pasou un veran moi anodino 

Corrección completa do apartado 3


4.- Puntuar e acentuar correctamente os textos

a)
creo querido amigo que nos trabucamos asi pois devolvamoslles os cartos e quedaremos ben ben se via que Luis Carme Andrea e Noa non estaban interesados no proxecto dixeronnos que si mais non cumpriron xa dixera teu pai non vos fiedes deles rapaces cando el o dixo por algo seria agora teremos que decidir onde investimos os cartos que nos volvan meu tio que ven do Brasil podenos orientar pois ten experiencia niso sempre pode buscar unha empresa seria honesta e forte un negocio que prometa eu xa falara coa Caixa e co Manel ainda que non vise moitas perspectivas polo tanto e mellor vermonos maña antes da reunion

b)
...neses minutos iniciais o Lugo causou unha boa impresion pois agardaba aos ourensans e controlando ben os seus homes mais perigosos lanzaba ataques con certo perigo o xogo ofensivo do equipo das Burgas estaba favorecido pola marcaxe individual dos lucenses que non sempre eran capaces de suxeitar os dianteiros neses momentos de bo xogo produciuse outro gol tamen obra de Mouro mais o colexiado anulouno por fora de xogo os bos agoiros sen embargo non duraron moito o Lugo empezou a ter problemas de marcaxe na defensa e deixoulle moitos ocos a Matias creou moito perigo o ex-deportivista ao propio Pepiño e ao rapidisimo Lueiro a primeira grande oportunidade para os das Burgas chegou no minuto 35 e estivo nas botas de Alongos o louro dianteiro que chegou con problemas fisicos non fixo un bo partido mais deixou duas ou tres pinceladas da sua clase como nesta ocasion en que se adiantou a Muiños e Lucho tivo que evitar o gol sobre a liña

c) Puntúa, corrixe a ortografía e redacta mellor:

Estimada mari pepa saberas como chejei a abana pois mari pepa saberas que estou traballando nun inxenio entre nejros e nejras que coidei morrer no bapor de tan malo que me puxen sabras como este pais e moi pobre e moi feo todos son nejros e nejras que cheiran que apestan mandame adecir se marchou pro servisio necho o da culasa a abana e moi fea saberas ca comida e moi mala nin o demo acome inda acomen mellor os cochos alo pois mari pepa saberas que me quero marchar o maisaxiña que poida senon non duro un ano pois saberas que aqui non se pode vivir memorias a lelo o de curral ea quantos por min pregunten saberas como jardo o teu pano moi jardadiño memorias a todolos que prejunten por min a señas prames cribir son Estas posasí inxenio conChita cuba para entrejar a esteBo souto 33

(Xosé Lesta Meis, Estebo, 1981, Ed. Xerais de Galiza, p. 171)

d) Puntúa e corrixe acentuación e ortografía:

1. Que e un quilovatio? eme igual o que sexa e dicir dame o mesmo teño moita presa por que teño presa? pois porque estou eu so

2. ti es un cobarde! ves xunto a min co teu mobil de infrabermellos esaserando e falando estranseiro con algun estraño da cia ou da consellaria de educacion da xunta de galicia facilmente sesa un linguista que anda a grabar as marabillosas palabras do pobo galego

3. el saiu as duas da sua habitacion ou quizais despois xa habia tempo que non bebia e pediu mais cerbexa bebeu tanto que hinchou non lle entraba ben o osiseno na boca

4. compre por os pes ahi para poder sair fora da bola de cristal esa tamen ai que ter mais xuizo ser menos egoista e non prohibir os demais o que fas ti

5.- ven ahi o luis co seu album de reptiles e voitres fisoseme un no na gorxa o velo co seu lapis debusando bolboretas que esbaran polo oco da parede vaia caracter que ten!

Corrección do apartado 4


5.- Encher con texto os ocos respectando a puntuación, a extensión de cada frase ou liña é libre, o importante é non variar a puntuación

l.- _________, _________, ________, _________. __________. __________. __________, _________. _____________?.

2.- ___________. _________, __________. ____________. _____________!.

3.- _________. _________, _____________, ____________; _________, _________.

4.- ____________, _________. ______________.

____________, _____________.

5.- ___________, __________, __________. __________. __________. __________ -_______- ____. ___________.

6.- _________________. _____________. ______________. _______

7.- __________. ___________. ______ "_______".


 6.- Poñer b ou v ás seguintes palabras, segundo lles corresponda

por exemplo, a..ó: avó, ..aleiro: baleiro

  1. a..ogado

  2. ..oda

  3. ..aleirar

  4. ..arallar

  5. ..ol..oreta

  6. ..arexar

  7. ..asoira

  8. de..er

  9. dú..ida

  10. cra..ar

  11. ..eixar

  12. tro..ador

  13. ..anal

  14. ..erruga

  15. or..allo

  16. ..ater

  17. ..é..era

  18. ..exiga

  19. ..asco

  20. ..alea

  21. ga..ear

  22. escara..ellar

  23. de..ullar

  24. ..acaloura

  25. ou..ear

  26. ..iscoito

  27. ..ocoi

  28. ..eira

  29. ..aixar

  30. car..allo

  31. sara..ia

  32. ..isa..oa

  33. ..uraco

  34. ..ufar

  35. po..o

  1. có..ado

  2. de..ullar

  3. ..ermello

  4. ..arrer

  5. re..ento

  6. ..erza

  7. pol..o

  8. es..arar

  9. ..al..ordo

  10. sal..idade

  11. so..ordar

  12. ..iruxe

  13. ..erniz

  14. ..ulto

  15. gra..ata

  16. ca..orco

  17. ..im..io

  18. ri..eira

  19. mo..ilidade

  20. ga..eta

  21. mara..illa

  22. sor..er

  23. disol..er

  24. o....io

  25. gra..adora

  26. ..oitre

  27. pa..illón

  28. ..acina

  29. ga..ián

  30. ..ra..o

  31. aci..ro

  32. apar..ar

  33. no..elo

  34. ..alde

    ...

Corrección completa do apartado 6


7.- Explicar os significados dos seguintes pares de palabras

por exemplo, belo: fermoso –velo: ver+o

  1. baca-vaca

  2. barón-varón

  3. bacante-vacante

  4. barra-varra

  5. barro-varro

  6. boa-voa

  7. bacilar-vacilar

  8. bascular-vascular

  9. bocal-vocal

  10. baga-vaga

  11. basto-vasto

  12. botar-votar

  13. bago-vago

  14. bate-vate

  15. boto-voto

  16. balor-valor

  17. bela-vela

  18. bou-vou

  19. ben-ven

  20. cabo-cavo

  21. rebelar-revelar

  22. bario-vario

  23. nabal-naval

  24. be-ve

  25. acerbo-acervo

  26. rabo-ravo

Corrección completa do apartado 7


8.- Escribir correctamente o dito:
se vou a vueu nun vou, vou; se non vou nun vou, non vou.
(canta Luís Tosar)

Corrección do apartado

9.- Poñer h ás palabras que o precisen. Por exemplo, ..edra: hedra; ..oco: oco

  1. ..erba
  2. ..orta
  3. ..inchar
  4. ..illa
  5. ..oxe
  6. a..í
  7. ..arrolar
  8. ..ata
  9. alco..ol
  10. ..ovo
  11. ..ospedaxe
  12. des..onrar
  13. ..irmá
  14. ..ollar
  15. pro..ibir
  16. ..esquío
  17. ..espir
  18. ..armonía
  19. ..ombreiro
  20. ..enrique
  21. ..orfo
  22. ..ermida
  23. ..elena
  24. in..umano
  1. co..erente
  2. ..inchazón
  3. ..embigo
  4. ve..ículo
  5. ..encetar
  6. ..óso
  7. ..ermo
  8. ..encher
  9. vela..í
  10. ..armónica
  11. ..ourizo
  12. ..erdar
  13. ..ome
  14. ba..ía
  15. ..arpía
  16. ..ernia
  17. ..idra
  18. ..ucha
  19. ..arpón
  20. ..endecasílabo
  21. ..emporio
  22. ..úmero
  23. ..achar
  24. pro..ibición

Correción completa do apartado 9


10.- Explicar os significados dos seguintes pares de palabras

  1. habano-abano
  2. hora-ora
  3. hai-ai
  4. huno-uno

Corrección do apartado 10


11.- Poñer g, gu ou nas seguintes palabras
por exemplo, ..ota: gota; ..erra: guerra; arg..imos: argüímos

  1. lin..a

  2. g..elfo

  3. san..íneo

  4. anti..idade

  5. ar..ír

  6. meren..e

  7. distin..o

  8. er..er

  9. prosi..an

  10. ambi..o

  11. ..ieiro

  12. si..o

  13. ..indar

  14. ar..irás

  15. bilin..e

  16. e..a

  17. monolin..e

  18. ..ato

  1. san..e

  2. anti..o

  3. ..uante

  4. ..itarra

  5. ..iso

  6. ambi..idade

  7. consi..amos

  8. pin..e

  9. azoug..e

  10. ..edella

  11. tre..a

  12. alber..e

  13. ..erreiro

  14. lin..ística

  15. persi..as

  16. extin..ades

  17. ping..ín

  18. exig..o

Corrección completa do apartado 11


12.- Poñer s ou x nas seguintes palabras
por exemplo, e..taca: estaca; e..terminar: exterminar

  1. e...clamar

  2. e..comuñón

  3. é..ito

  4. e..bozo

  5. e..cabroso

  6. e..tirpar

  7. e..quivar

  8. e..pera

  9. e..forzo

  10. e..grimir

  11. e..cursión

  12. e..presión

  13. e..terior

  14. e..birro

  15. e..a..erar

  16. e..ceder

  17. e..velto

  18. e..plicación

  19. e..cravo

  20. e..cada

  21. e..istir

  22. e..humar

  23. e..talar

  24. e..tima

  25. e..traer

  26. e..pecífico

  27. e..pedición

  28. e..gotar

  29. e..peso

  30. e..cama

  1. e..centricidade

  2. e..cremento

  3. e..ame

  4. e..mola

  5. e..pirar

  6. e..quema

  7. é..tase

  8. e..tremo

  9. e..caiola

  10. e..pecular

  11. e..caldar

  12. e..caravello

  13. e..tender

  14. e..cusa

  15. e..tinguir

  16. e..periencia

  17. e..perimento

  18. e..folar

  19. e..ófago

  20. e..carmento

  21. e..coller

  22. e..travagante

  23. e..pírito

  24. e..traño

  25. e..tintor

  26. e..portar

  27. e..presivo

  28. e..pallar

  29. e..tran..eiro

  30. e..i..encia

Corrección completa do apartado 12


13.- Texto sen acentos gráficos para escribir correctamente

Tranquilo, home, para maña esta, e logo podeno inaugurar as veces que queiran. Ben, pois enterralo logo, pero fale co capataz, que esta ali, e digalle que vaia chamando o da grua que isto vai estar e asi que estea o cemento botado, logo lle hai que poñe-la pedra enriba. Non sei, sera da Xunta, leva toda a tarde por ai, dando voltas. Anda, oh, pasamo prendido que eu estou nesto. Hache de estar nalgun bar da Porta do Camiño, estes das gruas escapanlle o traballo que mete medo. Ai, seranche duas toneladas ben. Iso? Duas toneladas, digocho eu. Se non e pola grua esta, fan falla trinta homes, ainda non chegan. Pero vaia tumba. Home, non sera, pero a ti e mais a min non nos han facer unha tumba asi, nin tanta cerimonia. Nun caixon ainda te metia eu a ti, e despois cravabao ben e tirabao polo rio abaixo. Pois coa tampa facia unha boa mesa para poñer diante da casa embaixo da parra. Ou ainda mais, ti mira iso fixerono entre varios homes, ponlle que tres, abaixo de quince dias non lles levou, logo transportalo no camion, e a grua esta, nos levamos aqui toda unha tarde, e logo, pensas ti que a cerimonia de maña non custa cartos? Polo menos dous millons. Ai non, que o sair de aqui non che van tomar unha boa mariscada e uns albariños... Non, oh, pois do millon e medio non baixa. Politicas. Quere dicir Buenos Aires e eses numeros e o ano en que morreu Nunca estivestes? Pois eche un porto de mar. E ben... eche un lugariño feito, e indo cara Ribeira, collendo a man esquerda. E aqui estamos nos, facendo un traballo de categoria, de primeira. Sonche politicas todo. (Suso de Toro, Polaroid)

Corrección do apartado 13


14.- Texto sen acentos gráficos nin v/b para escribir correctamente enchendo os ocos e poñendo tiles:

Agora podo lem..ralo todo. ..i..iamos nas aforas de ..iena, nun dos distritos no..os, nunha urbanizacion con esplendidas ..istas ao Danu..io. Non ha..ia moito tempo que nos mudaramos a unha casa de duas plantas, piscina propia, canchas de tenis comunitarias e todo en medio dunha ..eciñanza igual de selecta. O sol alumeando a fachada da casa rosada de enfronte trouxome esta maña a mente a imaxe dunha festa. Cele..ra..amos algo, non poderia concretar que. Polo xardin ha..ia carpas para con..idados  porque, coma sempre en ..iena, ameaza..a con cho..er arreo e eu estou anoandome unha gra..ata mentres fumo cun coñecido. Lem..ro os trazos da sua cara, o nome non. Falamos e tomamos un aperiti..o,  as copas estan dispostas so..re as mesas regularmente, son ..rillantes, hixienicas, cristalinas, e locen unha oli..a insertada nun escar..adentes. Estou contento, fumo e rio sen parar, o home que me acompaña fai comentarios luxuriosos so..re cada unha das mulleres que ..an entrando e desfilan ao lonxe ante a nosa ..ista. Eu rio, ..exome desde fora de min mesmo… (Teresa Moure, A intervención).

Corrección do apartado 14


15.- Puntuar correctamente e colocar as maiúsculas necesarias:

Nenos e novas tecnoloxías. Afonso Vázquez-Monxardín. 6-3-10. La Región 
A ver se me explico ben que a cousa ten moitas reviravoltas e todos andamos nela por primeira vez na historia da humanidade hai hoxe unha preadolescencia e adolescencia que sabe da tecnoloxía de vangarda moito máis que os seus pais e que a maioría dos profesores antes un pai ensináballe a enxertar a un fillo un xastre a cortar ao seu aprendiz ou un obreiro da construción a facer masa ao axudante e así os que non querían estudar a pesar da rebeldía propia da adolescencia, eran conscientes da xerarquía de coñecementos e desexaban ter canto antes un oco laboral no que empezar a aprender cousas que lle habían ser pensaban máis útiles e rendibles na vida que o que se lles pegaba dun contexto escolar que non os seducía integrábanse na sociedade polo traballo a outra vía ¡Ah! Pero isto era antes agora a explosión da microtecnoloxía comunicativa e de ocio nun momento de bonanza económica fixo chegar ás familias un universo de aparellos –sobre todo telefonía cámaras ordenadores MP3 Ipod Game Boy Play Station Wii DVDs- cos que sen dúbida están máis familiarizados os máis novos da casa
Os que aprenderon de nenos esa linguaxe botón que tanta graza nos facía ao principio (Mira que riquiña anda co chupete e xa sabe pór películas no vídeo) agora colleron o mando non só do televisor senón, a pouco que os deixemos da casa toda ¿E como foi a cousa? Unha conxunción de moitos elementos por unha banda o lixo televisivo situou ao espectador de chupete –tipo Maggie Simpson- ante a realidade de que unha vez dominada a palabra aínda que sexa a niveis primitivos todo o emitido por calquera boca ten validez semellante e relativa apoiada na desfachatez e na xesticulación como elementos argumentativos básicos xa pode un Nobel dicir que a Lúa é un satélite da Terra, que un tertuliano guaperas e simpático lle pode contestar tan pancho: “Eso te parece a ti viejo pero yo sé que es un queso” todos rin e a continuación votación democrática: os que crean que é un satélite que chamen ao número X e os do queixo a Z gaña o queixo claro  
Por tamén ese xa natural dominio da linguaxe botón que aprenderon sós con proba-erro fai que nos elementos menos espabilados deles se cuestione a posibilidade de aprender algo de quen non fale con soltura esa linguaxe simplemente ¿que podo aprender eu deste burro (pai, profesor...) que nin sabe baixar música do Emule ou co Aris? ¿Ou desta ignorante (avoa na, profesora) que nin sabe mandar mensaxes polo móbil? E crearon un mundo blindado -aquí o Tuenti- no que se “ciberrelacionan” para ben e para mal para ben por varias cousas e para mal por moitísimas que sabemos ou tememos e aquí digo é obriga dos pais saber con quen andan seus fillos –na rúa e no ciberespazo- e é necesidade dos pais actualizárense tecnoloxicamente para poder exercer de pais tamén nese novos mundos evidentemente no ensino existe preocupación e todos tratamos de impedir que se fagan gravacións indebidas nos colexios e fomentamos a boa relación entre os estudantes pero se ligan rifan ou se insultan ás dúas tres ou catro da mañá desde os seus dormitorios interconectados no ciberespazo xa lles é cousa bastante fóra do noso control pero non debía ser do seu señor pai señora nai non debía ser

Corrección do apartado 15


16.- Puntuar correctamente e colocar as maiúsculas necesarias:

desígnase co nome de meseta do irán a unha vasta zona en forma de trapecio que se estende entre os ríos indo e tigris desde os montes indukus ata os golfos omán e pérsico na parte noroeste de dita rexión achábase a media cun solo quebrado e montañoso chea de prados onde se criaban excelentes cabalos ao sur desta comarca estendíase a persia país areento e pobre

os arios que nunha época remotísima invadiran a persia e a media disputando esta comarca cos indíxenas que a ocupaban non tardaron en sufriren a dominación dos seus poderosos veciños os asirios que reduciron a media a provincia do seuiImperio gobernada por xefes militares

o país estaba dividido entre xefes independentes considérase a ciaxares como o fundador do imperio medo o seu fillo stiaxes cruel e supersticioso foi o último rei privativo da media foi derrotado nunha sublevación do persa ciro quizais seu neto que despois reuniu as coroas da persia e da media co nome de ciro II máis que conquista o que houbo foi mudanza de dinastías o mesmo exército medo se uniu a ciro e entregoulle a astiaxes antes os reis medos gobernaran a persas e medos desde agora a dinastía persa gobernará a medos e persas

os persas eran como os medos de raza aria e tamén se fusionaron cos primitivos moradores da persia conservando a súa nativa rudeza estaban organizados en tribos sendo a principal a dos aquemínedes á que pertencía o pai de ciro

a vida de ciro II o grande está repleta de elementos fabulosos conta a tradición que foi condenado a morte moi noviño salvado e criado por un pegureiro fíxose un guerreiro famoso e matou o seu avó convertendo o reino da media en provincia do da persia logo declarou a guerra a creso rei da lidia e moi famoso polas súas riquezas gañou a batalla conquistou a capital e incorporou o reino ao seu Imperio despois loitou contra nabónides rei de babilonia rapidamente o derrotou e se fixo dono da grande cidade caldea o seu fillo cambises dominou o exipto e darío fillo de cambises chegou ata a europa enfrontándose aos gregos

a relixión dos medos e persas foi o mazdaísmo segundo os seus crentes arranca de Zarathustra -zoroastro para os gregos- que viviu nesta rexión realizando toda sorte de prodixios os libros sagrados que conteñen a doutrina do fundador levan o título de Zend-Avesta por estaren escritos no idioma zend

Corrección do apartado 16


ogalego.eu
Índice de Exercicios de lingua galega
Pseudónimos galegos
2005-2017
Anxo González Guerra, Vitoria Ogando Valcárcel
Suxestións: ogalego@galicia.com
Licenza Creative Commons
ogalego.eu/ogalego.gal ten unha licenza Creative Commons Atribución-Non comercial-Compartir igual 4.0 Internacional.